Ветеран педагогического труда Нина Зайнулина отмечает юбилей

Это удивительный и разносторонний человек, Педагог с большой буквы, доброжелательная женщина, заботливая мать, бабушка - Нина Ишалиновна. Юбилей – это дата, заставляющая трепетать каждого, кто приближается к тому или иному рубежу своей жизни. Это важное событие в судьбе каждого человека, праздник мудрости, богатейшего жизненного опыта. Накануне юбилея я побывала у ветерана педагогического труда Нины Зайнулиной. Она радушно встретила меня, поделилась своими воспоминаниями и показала фотографии из семейного архива.

- Родилась в деревне Байтурово в многодетной семье, - рассказывает Нина Ишалиновна. - Нас у родителей было семеро детей, я - шестой ребенок. Начальную школу окончила в Байтуровской восьмилетке. В послевоенное время жизнь в деревне была трудная.  Когда пошла в школу, у меня даже не было портфеля. Все четыре года  проходила, завернув учебники и тетради в платок. Электричества не было – жгли керосиновые лампы. Ели ржаной хлеб. Сахар доставался очень редко, был он комковый, делили нам его на маленькие кусочки. Многие ученики ходили в школу в лаптях, я тоже, но недолго. Отец мог купить нам обувь, но мы не должны были отличаться от других. Каждому дорого то время, которое определено ему судьбой. Самым приятным из детских воспоминаний являются дни, когда в деревню приезжал киномеханик с новым фильмом. Мы, выпросив у родителей пять копеек, счастливые шли в клуб. Взрослые сидели на лавках, а малышня, как горох рассыпной, на полу. До сих пор кино светит мне самым ярким лучиком света. Фильмы тогда были хорошие, они воспитывали нас, расширяли  кругозор и дарили нам мечту о светлом будущем.

В 1961 году наша семья переехала жить в Мишкино. 1 сентября я пошла в 5 класс Мишкинской 8-летней школы. И не одна. С собой повела в 1 класс сестренку Таню и племянника Толю (будущего кандидата педагогических наук). В этой школе дети занимались в трех зданиях. Пока я своих подопечных отвела  в 1 класс, прозвенел звонок на урок. А я не знала, где мой 5 класс. Начала бегать из здания в здание. Вот тогда-то и произошла моя первая встреча с учителем Ниной Мадияровой. Считаю, что летопись моей жизни как педагога можно начать с этой судьбоносной встречи.

- Нина Ишалиновна, вы с детства мечтали стать учительницей?

- Совершенно нет. Хотя я и являюсь представителем педагогической династии Ишалиных с 320-летним педагогическим стажем. Но в свои юные годы я не могла даже представить себя учителем. Ведь мне они казались людьми не из мира сего в хорошем смысле слова – все знают, все умеют, талантливые и мудрые. Например, педагог Нина Мадиярова. Она для нас, учеников, была само совершенство. Нина Михайловна была дочерью истинно «народного учителя» Михаила Николаевича Михайлова, о котором недавно в газете «Дружба» писал Геннадий Легостаев. Мой отец тоже был учителем, но как педагога я его не помню. В моей памяти он больше как  корреспондент. Школьная жизнь мне нравилась и вдохновляла - я была вожатой у октябрят, с радостью выполняла различные общественные поручения. Еще тогда Нина Михайловна разглядела во мне будущего учителя. После окончания Мишкинской восьмилетнй школы она повезла нас, 10 своих учеников, в Благовещенское педучилище. И вот, выдержав экзамены, мы стали студентами. Четыре года учебы пролетели как один прекрасный миг. Студенческие годы – удивительное время, когда хочется жить, любить, творить и объять необъятное.  Нам было всего по 18 лет, а мы уже стали учителями. Начали работать там, «где верят волшебству, дружат с чудесами, сказки наяву приходят в гости сами», то есть, учителем начальных классов. Свою трудовую деятельность начала в Красноключевской малокомплектной школе Мишкинского района. Так сложилось, что через год школу закрыли. Я  поступила учиться заочно в пединститут имени Н. К. Крупской (город Йошкар-Ола) и в 1975 году успешно его закончила. Меня направили работать учителем русского и родного языков в Сосновскую восьмилетнюю школу. Это были лучшие мои годы, ведь я попала в самый творческий коллектив, жила в одной из красивых деревень нашего района. Главное – у меня были  прекрасные ученики: дружные, добрые и душевные. Хоть и прошло более полувека, они часто устраивают встречи с одноклассниками, куда приглашают и меня. В Сосновке у меня были ученики и старше меня самой. Вспоминается, как после уроков, проведенных в вечерней школе, я вместе с ними шла в сельский клуб отдыхать. Ученики относились ко мне, учителю, с большим уважением. Далее по воле судьбы мне пришлось поработать в Ирсаевской и Ишимовской восьмилетних школах, в детском саду № 3 села Мишкино. А с 1984 года 25 лет я работала в Мишкинской средней школе № 1 (ныне лицей).

На заслуженный отдых вышла в 2009 году.

- Нина Ишалиновна, какой у вас общий педагогический стаж?

- Сорок лет я сеяла «вечное, доброе и разумное». И хочу признаться, что это было бесценным даром моей судьбы. Работать в школе, история которой начинается с 1877 года, было большой честью и ответственностью для меня. Учителя этой школы в постоянном поиске эффективных путей обучения. Все нововведения в учебном процессе применялись именно в нашей школе. Первыми в районе начали обучать шестилетних детей. Были созданы классы по развивающим программам обучения.  Начальным классам выделили отдельное здание рядом с «большой» школой, так называли ее школьники. Для нас, начальных классов, были созданы все условия для творческой работы. Все новые начинания поддерживались руководством. И мы, учителя начальных классов, старались работать от души. Наши ученики добивались хороших результатов на олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях. Коллектив учителей в «маленькой» школе был дружным, сплоченным и даже похожим на своих учеников – эмоциональным, живо откликающимся на все прекрасное и доброе. Занимались мы тогда в одну смену, поэтому в послеобеденное время проводили интересные внеклассные мероприятия. Счастливое было время, о нем у меня много добрых воспоминаний...

- Нина Ишалиновна, я помню вашу победу  на районном конкурсе «Учитель года».

- Да, я одна из первых победителей районного конкурса педагогов. Участвовала в 1996 году. Это было трудное, перестроечное время. Учителям по три месяца не выдавали зарплату. Чтобы поехать на республиканский конкурс, я заняла деньги у всего коллектива. Давала открытый урок в третьем классе школы № 96 города Уфы. На уроке присутствовало около 40 человек. Конечно, тщательно готовилась, очень переживала. Но, что примечательно, с большим успехом провела урок. Он получил высокую оценку. Интересно прошел супер-финал в Башгосфилармонии. Это был настоящий праздник творчески работающих учителей. Конечно, для участия в таких мероприятиях требуется подготовка, настойчивость, воля, терпение и старание, но это так интересно, так много новых впечатлений, масса методических идей. Вот когда стараешься шагать в ногу с жизнью.

- Быть учителем, что для вас это значит?

- Главные задачи учителя – давать прочные и глубокие знания учащимся, развивать их всесторонне. Но все же, я считаю, главное призвание учителя – учить человека быть Человеком, научить учиться видеть мир добрыми глазами, воспитать душевных, чутких, порядочных людей. А для этого надо создать нормальную обстановку в классе и жить одной дружной семьей, без деления на лучших и худших, без высокомерия и унижений. Считаю, что не надо оценивать детей только по отметкам, как будто ученик не человек, а носитель оценок. Ребенок должен чувствовать себя любимым и ценным в глазах учителей независимо от своих успехов в учебе. Еще учитель начальных классов обязан сохранить в себе детство. Он должен знать все детские передачи, фильмы, песни, игры, считалки, кричалки и так далее. Как можно чаще создавать на уроках игровые ситуации проводить уроки-игры.

- Вы и сейчас человек активной жизненной позиции, и в трудовые годы ваша энергия кипела.

-  Времена были такие, да и годы молодые. Всем известно, что в советское время учителя вели активную общественно-политическую жизнь в своей местности. В комсомольские годы мы в деревне к каждому празднику готовили концертные номера, а перед мероприятием выступали перед населением с докладом. Перед выборами были агитаторами; рассказывали избирателям о депутатах, вели разъяснительную работу. За активное участие в предвыборной кампании у меня даже есть благодарственное письмо, подписанное президентом Башкортостана Муртазой Рахимовым. Еще я была активной участницей марийского драматического театра Мишкинского РДК. Вместе с Ниной Мадияровой в Мишкино начали проводить вечера «Марий кас», которые очень нравились мишкинцам и гостям села. Всегда нравилась мне и работа селькора. В нашу районку приносила статьи на воспитательные темы.

- Да и сейчас вы радуете читателей своими интересными материалами. Видно, что журналистский дар вам достался от отца. А расскажите о своей семье.

- Мы с мужем Владимиром Зайнулиным воспитали и дали образование двум дочерям. Лариса с красным дипломом окончила Бирское медучилище, затем заочно Уфимский государственный институт сервиса и Башкирский государственный университет. Работает в санатории в городе Гагре.

Младшая дочь Людмила окончила филологический факультет и факультет дошкольного образования Бирского государственного пединститута. Работает в Управлении образования города Уфы. У нас с Владимиром Александровичем три замечательных внука – Максим, Марсель и Алишер. Получив образование, они работают в Уфе.

Для меня моими детьми остаются ученики. Они навещают меня, поздравляют с праздниками. Не за горами День учителя и пользуясь случаем, хочу поздравить  коллег. От души желаю им крепкого здоровья, успехов в работе, большого земного счастья. Дорогие учителя, помните о своем главном призвании и учите детей видеть мир добрыми глазами. А всем людям надо помнить, что мы живем здесь и сейчас, и постараться найти максимум положительного, позитивного во всем. Надо радоваться каждому дню, солнышку, пению птиц и всему миру в целом.

- Нина Ишалиновна, присоединяемся к вашим поздравлениям, а вам в юбилей мы желаем бодрости духа, радости, а также теплоты и заботы со стороны близких.

Светлана Тоймурзина