В понятие о готовности к школьному обучению входит развитие крупной и мелкой моторики. Под крупной моторикой подразумевается умение ребенка прямо и твердо ходить, бегать, прыгать, точно ловить и кидать мяч, на протяжении некоторого времени носить не очень тяжелые вещи, большие предметы, застегивать пуговицы, завязывать шнурки, застегивать ремень и т.д. Помните, что в школе вас не будет рядом и ему необходимо будет самому переодеваться на уроки физкультуры, при выходе на улицу, или после посещения туалета. Иногда из-за неумения справляться с такими мелочами у ребенка возникает чувство тревожности и нежелание идти в школу.
Под мелкой моторикой подразумевается умение владеть ножницами, иголкой, карандашом, кисточкой. Физиологами доказано, что развитию кисти ребенка принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлении одной из функций – речи. Хорошо развивают кисти рук занятия рисованием, лепка из пластилина, конструирование, изготовление различных поделок. Развивайте речь, заучивайте небольшие стихи, пересказывайте вместе прочитанные книги или интересные мультфильмы. Поощряйте любой успех вашего ребенка. Не сердитесь, если он не ответил на ваш вопрос. Задайте вопрос полегче, тогда ребенок снова включится в работу. Не сравнивайте с другими детьми. У каждого ребенка есть свой срок и час достижения.
Самое важное, наверное, чтобы ваши дети пошли в школу физически развитыми, крепкими и здоровыми и оставались таковыми на протяжении всего курса обучения. В этом случае их не будет мучить страх, что они гораздо слабее сверстников. К тому же хорошее физическое развитие, а вместе с ним и выносливость самым тесным образом связаны с работоспособностью, без которой успехи в учебе практически невозможны.
Не забывайте о том, что мир ребенка – это прежде всего мир игр. Подвижные игры обладают большим эмоциональным зарядом и способствуют физическому развитию. Вспомните, в какие игры играли вы сами, будучи школьниками? (Прятки, жмурки, пятнашки, «выше земли», уголки, «Царь горы» и другие). Заметьте, что компьютерные игры не развивают вашего ребенка.
Я понимаю, уважаемые родители, что при сегодняшнем сумасшедшем ритме жизни вы слишком заняты. Но все же, несмотря на усталость и порой плохое настроение, постарайтесь уделять ребенку как можно больше внимания. Помните, что начинается самый длительный и, наверное, самый трудный этап в жизни вашего ребенка – учеба в школе – 11(9) лет. И все это время вы будете учиться вместе с ним и, конечно же, все преодолеете.
Учебный материал начальной школы с каждым годом всё увеличивается и усложняется, и только правильно подготовленный ребёнок способен удержаться на плаву школьной жизни, не спасовать перед трудностями, получить желаемые заслуженные результаты.
МБОУ ПМШ №2 с. Мишкино приглашает будущих первоклассников с родителями 3 декабря 2025 года к 17.00 на первое занятие в «Школе будущих первоклассников». Школа имеет многолетний опыт формирования классов предшкольного образования. Предшкольная подготовка создает равные стартовые условия для получения начального образования и делает доступным качественное обучение на первой ступени.
“Школа будущего первоклассника” позволяет определить готовность дошкольника к обучению в начальной школе, увидеть “слабые звенья” в развитии детей и спрогнозировать возможные школьные трудности. Опыт работы этой школы показал, что дети, посещающие занятия, успешнее адаптируются в школе, психологически подготовлены к началу обучения, что позволяет им в дальнейшем успешно овладевать школьной программой. Занятия будут вести опытные с высшей категорией учителя начальных классов: Р. Латыпова и Л. Хасанова, психолог М .Закирзянова и логопед И. Валиахметова.
Здесь будут проводиться занятия по развитию речи, творческого мышления, подготовку к обучению грамоте, математике. Подготовка к школе проводится в игровой форме, в атмосфере доброжелательности, что позволит Вашему ребенку учиться без стресса. Задания подобраны с учетом индивидуальных особенностей детей и создают ситуации успеха для каждого из них. День за днем Ваш ребенок будет делать самостоятельные «открытия» и активно участвовать в процессе обучения. Ждем дошкольников на увлекательное путешествие!
Р. Латыпова, учитель начальных классов