В Бирской коррекционной школе республики состоялась Всероссийская научно-практическая конференция

В конференции приняли участие более 140 человек, в число которых вошли методисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, педагогические работники государственных коррекционных и муниципальных образовательных организаций Республики Башкортостан, Республики Крым, Республики Татарстан, Иркутской области, Красноярского края, Ямало-Ненецкого автономного округа, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и города Санкт-Петербург.

Перед участниками конференции с приветственным словом выступила начальник отдела специального образования Министерства образования и науки Республики Башкортостан Миляуша Латыпова, отметив в своем выступлении, что все собравшиеся на конференции участники объединены одной общей идеей – повысить качество образовательно-реабилитационного процесса детей, помочь им физически, морально и интеллектуально подготовиться к будущей жизни, успешно социализироваться в нашем обществе. 

Работа конференции осуществлялась по шести секциям:

- «Цифровые технологии как средство создания доступной образовательной среды и условие реализации особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ»;

- «Цифровая коммуникация и цифровое взаимодействие в инклюзивном и специальном образовании»;

- «Опыт использования цифровых технологий в образовании, коррекции и абилитации детей с ОВЗ»;

- «Преемственность в электронном образовании: детский сад - школа - колледж - ВУЗ (инклюзивный взгляд)»;

- «Цифровые информационные технологии в работе ПМПК»;

- «Цифровые образовательные технологии в работе Центров детских инициатив.

На секциях педагоги проводили мастер-классы, занятия-практикумы, уроки, онлайн-игры, индивидуальные и групповые занятия в Центре детских инициатив. В каждой секции участники получили опыт применения цифровых образовательных технологий при изучении предметов, использования современных мобильных приложений в процессе образовательной деятельности, взаимодействия с семьями обучающихся с ОВЗ в социальных сетях, применения цифровых технологий в работе специалистов ПМПК и дистанционного обследования.